第20章他真的在考试吗？ -- 数学课睡觉，我学霸身份暴露了

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《数学课睡觉，我学霸身份暴露了》
第20章他真的在考试吗？
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郭茂生此时也正一脸期待呢，而且他半只脚已经迈入了考场。
　　听到苏灵这么说，郭瑞生尴尬地收回了脚，只好出声喊走了这几位老师，考场这才算安静。
　　另一位监考老师看着这一幕，一头雾水，神马情况，这些老师闲的？
　　“苏老师，怎么回事？”他小声问苏灵。
　　苏灵看着那些老师离去的背影，叹道：“没什么，认真监考吧！”
　　她不敢再说了，要是再说的话，这位老师还不知道要出什么幺蛾子。
　　说完她就走下去巡视一番，但最后她总是身体不听使唤地回到许白身边。
　　苏灵虽然是语文老师，但她好歹也是研究生毕业，数学虽然不是她的强项，但让一个研究生看高中数学的题目，她还是有自信的。
　　另一位监考老师看到这怪异的一幕，忍不住也走了下来。
　　他看着苏灵小声问道：“苏老师，你都在他身边转三四次了，你怀疑这位同学作弊？”
　　“你放心吧！他不可能作弊的，我全程看着呢！”
　　说完两人又回到讲台，压低声音聊了起来。
　　“起初，我是看他手里的笔比一般同学的速度快，之后越看越觉得这位同学了不得。”
　　“你看他的状态，这哪里是在考试啊，我感觉他在玩似的！”
　　“别人都眉头紧锁，愁眉苦脸，他倒好，游刃有余不说，还要一气呵成！”
　　“看他答题，莫名地有种舒适感！”
　　“苏老师，你认识这个学生吗？这肯定是个学霸呀！”
　　“这要是我的学生就好了！”
　　苏灵听到他的赞许，脸上也露出了开心的笑容。
　　这可是我的学生！
　　她骄傲！
　　她看了一下时间，考试才过去半小时。
　　这时候很多同学的选择题才刚做完，进入填空题，但许白已经做到解答题。
　　已知命题p：x∈R，使得x平方-2x+m＜0，命题q：x2/（m+1）+y2/（2-m）=1表示双曲线.
　　（1）写出命题p的否定形式；
　　（2）若命题P为假，命题q为真，求实数m的取值范围.
　　过了一会儿，两位老师又开始下来巡视，不知不觉中，两人都走到许白身边，一个在左，一个在右。
　　他们都伸着脖子，歪着脑袋，盯着许白的试卷看。
　　许白没有理会他们，继续提笔作答。
　　解：
　　（1）命题p的否定形式：-P：x∈R，都有x平方-2x+m≥0.
　　（2）由p为假，即-P为真，所以△=4-4m≤0，即m≥1；
　　又命题q为真，则有（m+1）（2-m）＜0，即m＜-1，或m＞2；
　　所以P假、q真时，m＞2.
　　一个多余的字都没有，答案干净利落。
　　许白写完之后，直接看下一题，这是一道几何题。
　　如图，三棱柱ABC-A?B?C?，A?A垂直底面ABC，且各棱长均相等，D，E，F分别是AB，BC，A?C?的中点.
　　（1）证明EF平行平面A?CD；
　　（2）求直线BC与平面A?CD所成角的正弦值.
　　大约过了一分钟的时间，许白就看完了这道题目，随后转了一下笔，稍微思考了一下就开始作答了。
　　解：
　　（1）连接ED，得A1F平行于ED且A1F=ED，所以A1FED是平行四边形，所以……
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　　许白的笔速很快，没有丝毫的停滞，他的解题思路很清晰。
　　唰唰唰！
　　两个监考老师看着这做题的速度，也都看傻眼了。
　　“等……”
　　苏灵下意识，想要喊停许白，她很想问问许白：你这家伙看题之后不思考的吗？提笔就做？你能保证对吗？
　　但是此刻在许白的心里，整张试卷对他来说简直就是小学试卷罢了。
　　呵呵！
　　你看一加一等于几，需要思考？不都是读了题，答案就呼之欲出了！
　　苏灵上一小题的解答还没看完，许白就已经读完下一题，提笔开始作答了。
　　“这……！”
　　两位监考老师下巴差点掉地上，他们面面相觑，傻掉了。
　　他们耐住性子，继续看！
　　而其他的同学也都迷惑了，这两位监考老师给那位同学当门神呢？
　　一动不动的盯着一个考生，至于吗？
　　第二小问，求正弦值的时候，许白直接在试卷上写下：√5/5，是直接给出答案的。
　　两位监考老师，“？？？”
　　什么鬼？这就完了？
　　他们立刻审题，哦，是求正弦值的，那没事了。
　　原来是求正弦值的呀，难怪突然写了这么个分数。
　　他们开始自我安慰，心里想着：“正弦值不都是差不多这样吗？”
　　可是根本就安慰不下去！
　　骗鬼呢！
　　哪有直接给出答案的？
　　写了个答案，就没了？
　　过程呢？即便是没有过程，你至少在老师发的演草纸上写写画画啊。
　　可你就是直接了当地给出了一个数，这真的能对吗？
　　啊！——
　　两位监考老师很想肩并肩站在大草原上，如土拨鼠一般发出崩溃无奈的咆哮。
　　太不尊重人了！
　　太不尊重老师们发的演草纸了！
　　太不尊重出卷组的老师们了！
　　尤其是另一位监考老师，眼角狠
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